Usine école
Usine école - Soft Skills
Taux de satisfaction :
9,7/10
(82 avis)
Formation créée le 27/09/2021. Dernière mise à jour le 20/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce programme a pour objectif de vous permettre de renouer avec le monde de l'entreprise et les savoir-être attendus en milieu professionnel pour réussir votre intégration dans une équipe de travail. Notre usine école "mobile" consiste à vous immerger dans un cadre professionnel par le biais d'un atelier de confection de boites à coucou et de vous confronter ainsi au travail d'équipe avec des objectifs collectifs à atteindre. Cette formation est une opportunité pour vous si vous souhaitez vous ré-approprier les codes de l'entreprise, retrouver la confiance en vous et prendre conscience de vos points forts et axes de progrés pour un retour progressif vers l'emploi.
Objectifs de la formation
- Apprendre / ré-apprendre les codes de l'entreprise et les savoir-être nécessaires pour intégrer/réintégrer le monde de l’entreprise
- Apprendre à reconnaitre les modes de fonctionnement d'une équipe pour mieux trouver sa place.
- Apprendre à développer sa capacité d'écoute et les différents modes de communication pour mieux interagir avec le reste de l'équipe, y compris savoir dire les choses en situation délicate
- Apprendre à mettre au service d'une équipe ses capacités relationnelles et organisationnelles nécessaires au bon fonctionnement de celle-ci.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne souhaitant retrouver le chemin de l'emploi
Prérequis
- Pas de pré-requis
Contenu de la formation
-
Le cadre de l'entreprise
- Cadre de l'entreprise et règles à respecter
- Les différents services d'une entreprise
- Le respect des horaires de travail
- La tenue vestimentaire
- Le savoir-vivre et La politesses
- La notion de "compétence"
- Intégrer une équipe
-
Les fondamentaux de la communication
- À chacun sa perception du monde en fonction de son expérience
- Le VAKOG
- Observer et développer une écoute active
- Les différents types de question
- Les 3 pilliers de la communication et leur impact
- La méthode DESC
- La boucle de rétroaction
-
L'estime de soi
- Définition - Estime de soi
- Différence entre une « bonne » estime de soi et une estime de soi en souffrance
- Les sources de l’estime de soi
- Les sources d’erreur et de problème
- Développer son estime de soi
- Se donner des droits et des permissions
- Se présenter
-
Les relations au sein d’une équipe
- Le rôle de l'estime de soi dans l'équipe selon Schutz
- Les jeux psychologiques
- Les 3 leviers de la coopération dans une équipe
- Les 3 besoins interpersonnels majeurs
- Les 4 positions de vie
-
Le feed-back sandwich
- Schéma des FAITS aux COMPORTEMENTS
- Une critique constructive, c’est quoi ?
- Les différents types de critiques
- La méthode « sandwich »
- Pourquoi une méthode « sandwich »
- Comportements à éviter
- Les ingrédients d’un bon feedback sandwich
- 4 comportements limitants à éviter
- Les comportements aidants et générateurs de changement
Équipe pédagogique
Bruno SPANU (DG, responsable pédagogique et Formateur Consultant) Christian FLORISOONE (PDG et Formateur Consultant) Sébastien FLORISOONE (Commercial et formateur)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Les objectifs pédagogiques et le programme de formation sont présentés en début de formation
- Un recueil des attentes des stagiaires est effectué oralement en début de formation via un tour de table et formalisé par le formateur.
- Un positionnement de chaque stagiaire portant sur l'atteinte des objectifs pédagogiques de la formation est fait via un formulaire en ligne ou au format papier en début et fin de formation afin d'évaluer la progression des apprentissages.
- Chaque stagiaire pourra exprimer oralement en fin de formation son ressenti sur le vécu de la formation via un tour de table organisé par le formateur et par écrit via un formulaire d'évaluation à remplir.
- Un bilan de la session sera fait en fin de formation par le formateur. Ce bilan permettra de faire un retour sur le groupe en général, sur le déroulement de la session.
- Le formateur évaluera au fil de l'eau tout au long de la formation les SOFT SKILLS de chaque stagiaire via une grille d'évaluation.
- Un retour sur les attentes sera effectué par le formateur en fin de formation via un tour de table.
- Une attestation de suivi de la formation sera délivrée à chaque stagiaire
Ressources techniques et pédagogiques
- Un Atelier de production reconstitué (outillages, matières premières, équipements de protection etc…) et des run(s) de production simulés d'une durée de 1h
- Des documents, exercices et supports de formation seront projetés.
- Chaque stagiaire aura un intranet personnel depuis lequel il aura accès au planning de la formation ainsi qu'à des informations utiles d'ordre logistique et des ressources pédagogiques relatives à la formation
- Des formateurs expérimentés qui aiment partager leur expérience
Qualité et satisfaction
Évaluation du déroulement de la formation effectuée par les stagiaires - Positionnement des stagiaires vis à vis des objectifs pédagogiques Avant / après formation
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10
(82 avis)
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation de suivi de formation
Capacité d'accueil
Entre 2 et 10 apprenants
Accessibilité
Nous nous engageons à répondre à vos demandes d’informations et à vous envoyer un devis sous 72h ouvrées
Nous vous proposerons des dates de sessions le plus tôt possible en fonction de vos disponibilités et de celles du ou des formateur(s) pressenti(s)
Nos formations peuvent bénéficier d'une prise en charge partielle ou totale par votre OPCO en fonction de votre situation (pour les entreprises de moins de 50 salariés)
Vous êtes en situation de handicap :
Vous êtes en situation de handicap reconnu, nous nous assurons de mettre en place les adaptations que vous nous aurez proposés dès lors que c'est possible.
Vous ne connaissez pas les adaptations nécessaires pour vous assurer le bon suivi de la formation, nous trouvons une solution ensemble ou vous orientons vers des interlocuteurs du réseau Handicap qui pourront réaliser un audit et vous donner un plan d’adaptation concernant les modalités d’accès aux ressources qui vous sont nécessaires pour cette adaptation.
Vous êtes en situation de handicap non reconnu, signalez-le-nous tout de même, nous avons peut-être des solutions déjà connues, ou possible à mettre en œuvre simplement. Nous pourrons également vous orienter vers les bons interlocuteurs afin de vous permettre de commencer vos démarches de reconnaissance.